广州黄埔军校学生军训（未来精英）夏令营http​‌‌// 中国的教育梦想 多少人在探索，多少人在追求着伟大的中国教育梦想。教育的点滴生活中，追随的脚步没有停留。毫无疑问，每一个人的心中有一杆秤，这杆秤在衡量着教育的轻重，如果秤砣向后抹一下，秤杆自然翘起，我们会看到是高翘的秤杆端，于是我们看到了的希望，表象中的媲美无暇，我们心里自然知足，若是这样，我们无疑在给自己掌嘴。不管是客观因素还是主观意愿，教育存在的问题不容我们去忽视，面对现状我们还有什么可说的呢！畅想未来，教育的蓝天阳光灿烂。面对脚下的路，我们还是不得不沉思，只有不断精心维护修正，才能得以让后来人顺利远航。 走进现实，畅想未来。学业固然重要，做人还是前提条件，一个思想素质低劣的人，他的学识再高，本事再强，他对社会的危害性就越大。与其培养“金玉其外，败絮其中”的人，还不如多培养因为学习成绩低被老师认为的“差生”。因此，不管现行教育评价体制如何，教育应该放下功利性。教育和谐发展，还需从学生的思想道德素质抓起。 君不见，现在好多孩子因独生子女居多，于是出现“蜗居”现象，除了在学校能和同学交流，说唱弹跳之外，很多时候，便在家独自看电视或上网或做作业，要么是独自玩。要么和小狗小猫玩玩。要么是手机上网，要么是闷头睡觉，反正除此之外，无事可干。缺少语言的沟通，至于在学校的学习表现等等，很少主动向家长说说，当家长问及情况时，他们便显得极不耐烦。真正每日向家长汇报学习情况的有多少？好多家长很是担忧：“现在孩子是咋啦？一放学回家，书包一扔，什么事不做，不闻不问”。此情此景，霸气十足，似乎读书是为家长或者老师去读书。 好多孩子，即使路上遇熟人或者长辈，便是扭头瞥过，不知是害羞还是不知道如何去打招呼，至于助人为乐，在他们的脑袋里似乎没有这样的意识。至于尊老爱幼，似乎是学习中的一个微不足道的词语罢了。故意嘲笑他人，公众场合肆无忌惮地喧嚷，他们才觉得快乐高兴？ 坐车或者排队购物者有几人？干家务活的有几人？ 再瞧瞧，“唯我独尊”，一旦需要某种东西，便要挟家长。如果不答应他所提出的条件，要死要活得，网曝各种学生自杀事件无不充分说明了这点。这并非全是家长过错，并非是教师没有说教，而是应试教育下，人人注重了学生的学习成绩，从而淡化了孩子们的养成教育。社会蔓延的“温室效应”使孩子们牢牢抓住家长的心理，例如，有些孩子考试时便以考到多少名，索要家长的物质奖励。久而久之，滋生不良习性，于是显得霸气十足，唯我独尊。 在家庭的养成教育中，我们的家长应该关注孩子的思想动态，做好孩子的养成教育工作。 如今孩子心里脆弱，受到老师的批评或家长的指责，要么敌视，要么以死相胁。事实上，他们晓得是非黑白，明知自己所做之事，将产生如何样的结果。但是他们在顺境中，受到各种呵护而承受能力变得不堪一击，从而丧失了道德底线丧失了尊严，丧失了做人起码的条件。 教会孩子做人，他们才会懂得感恩！有了感恩之心，他们才不会要挟他人；有了感恩之心，他们才会经得起各种打击；有了感恩之心，他们才不会轻易放弃生命；有了感恩之心，他们才不断地为自己的理想而努力学习，奋斗！ 低吟浅唱，任重道远，一撇一捺的“人”字，需要教育人拿起 “狼毫”，蘸上生活的浓墨，让“人”渗透在学生的心中，更需要每一个人付出一生的艰辛去写！ 课程分类： 8天班 15天班 22天班 29天班 网站： 黄老师
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